Дарья Валентиновна работает с детьми и подростками с 2017 года — в школах, интернате, семейном центре и воспитательной колонии. Ведёт занятия по развитию гибких навыков у детей от 6 до 15 лет и исследует, как устроена самоорганизация подростков со сложным поведением.
Образование
Высшее, диплом с отличием.
- Московский государственный психолого-педагогический университет
Факультет юридической психологии. Специальность — педагогика и психология девиантного поведения. - Профессиональная переподготовка
Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Психологические технологии работы с различными формами отклоняющегося поведения».
Квалификация: педагог-психолог, социальный педагог.
Опыт работы
С детьми и семьями — с 2017 года.
- Программы профилактики девиантного поведения через народные игры — в школах, интернате, воспитательной колонии и семейном центре.
- Разработка и проведение социально-психологических тренингов в колледжах и средних образовательных учреждениях.
- Волонтёрское сопровождение детей на мероприятиях детского хосписа «Дом с маяком».
- Работа бебиситтером в «Кидзаут».
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в общеобразовательных учреждениях.
- Занятия по развитию гибких навыков с детьми от 6 до 15 лет — с января 2023 года по настоящее время.
Научные публикации
Часть работ опубликована под фамилией Шаповалова.
- Сапега Д.В., Богданович Н.В. Особенности самоорганизации подростков, склонных к девиантному поведению // Психология и право. 2023. Том 13. № 1. С. 135–151. Читать
- Шаповалова Д.В. Особенности самоорганизации подростков с девиантным поведением // Сборник тезисов участников научно-практической интернет-конференции по юридической психологии. — Москва: МГППУ, 2022. — С. 100–104. Читать
- Шаповалова Д.В. Особенности эмоционального интеллекта и копинг-стратегий у студентов-психологов // Сборник тезисов участников научно-практической интернет-конференции по юридической психологии. — Москва: МГППУ, 2021. — С. 131–134. Читать
- Шаповалова Д.В. Исследование ценностных ориентаций и уровня тревожности у старших дошкольников // XIX Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Доказательный подход в сфере образования: тезисы конференции. — Москва: МГППУ, 2020. — С. 242–243. Читать